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Je partage avec vous une pépite.
J'espère que les vidéos de Morgane Raoux, musicienne de génie, seront encore accessibles après le déconfinement... en attendant, profitez de ces petites merveilles pour musiquer !
Un exemple :
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Pour prolonger sa balade dans la nature, exposer sa récolte de trésors, regarder évoluer plantes et petites bêtes, expérimenter, manipuler ou pour occuper une journée de pluie à la maison, voici quelques conseils pour installer une table de la nature à la maison.
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Après une chasse aux couleurs dans leur jardin, je propose à mes élèves de réfléchir à la notion de vivant ou non vivant.
Les images issues de sites qui autorisent leur réutilisation évoquent des situations vécues en confinement : jardinage, vélo, ballon, observation d'insectes, fleurs... et pour certaines sont un clin d'oeil à nos mascottes ou activités de classe.
1. Décorer l'extérieur d'une boite à oeufs de 6 alvéoles avec de la peinture, des feutres, des gommettes.
2. A l'intérieur, peindre une tache de couleur ou colorier au feutre dans chaque alvéole : blanc, marron, vert, jaune, rose, violet
3.Partir à la chasse aux couleurs et trouver un élément de la nature qui corresponde à chaque couleur. Le placer dans son alvéole.
4. A partir des images imprimées, établir un 1er classement. Discuter autour de ce classement sur les critères choisis par l'enfant.
Approfondir la réflexion en amenant à se poser des questions : Est-ce qu'il es né ?Est-ce qu'il grandit (se nourrit) ? Est-ce qu'il fait des bébés ? Est-ce qu'il meurt ? 4 questions essentielles pour dire que c'est vivant.
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Voici une proposition de petits gestes issus du Brain gym, de la kinésiologie, de la sophrologie, du yoga ou de l'EFT pour libérer ses émotions, apaiser les peurs et angoisses, détendre, calmer l'agitation ou se concentrer avant les activités d'école à la maison :
Sur l'air de Bonjour tout va bien - Les déménageurs, une proposition de Brain gym sur l'air du refrain (voir ci-dessous)
https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=cM6opeQN9H0&feature=emb_logo
Les méditations Petit Bambou : des séances gratuites pour les enfants en ce moment : https://www.petitbambou.com/fr/jeunesse
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Pour donner des idées à vos petits élèves confinés en cette période qui nous conduit vers Pâques...
Berceuse de la poule
https://www.amazon.fr/Une-poule-grise
Album étudié : Le secret de Coqueline
Qui pond des oeufs comme la poule ?
https://www.lumni.fr/video/les-petits-de-la-savane-dis-moi-dimitri
https://www.lumni.fr/video/la-classification-des-animaux-sid-le-petit-scientifique
Ovipare ou mammifère ? Des images à classer
http://crapouillot-montessori.blogspot.com/2016/02/ovipare-vivipare.html
http://www.netln.org/montessori/ZOOLOGIE/OVIPAREouVIVIPARE.pdf
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Voici un petit tuto pour réaliser, et faire réaliser à vos petits élèves, un mini compost à la maison.
Un bocal, du terreau, des vers de terre, des épluchures de fruits et légumes, de l'herbe et des feuilles mortes sont, pour l'essentiel, les ingrédients de cette "recette" à regarder se transformer en compost au cours des 3 ou 4 prochaines semaines... jusqu'à la fin du confinement ?
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Nous approchons de Pâques, cette période particulière pour les Chrétiens. Pour faire vivre ce temps de Carêmes avec nos petits élèves, voici quelques pistes :
Des puzzles circulaires pour Les Rameaux - le Jeudi et le Vendredi saint - le jour de Pâques - découverts grâce au blog http://choisislavie.eklablog.com/ qui, comme d'habitude, fourmille de bonnes idées.
Voici mes "créations" à partir de coloriage à imprimer sur le net :
3 roues pour les plus petits
3 roues pour les plus petits
3 roues
3 roues
Des vidéos chez Theobule :
https://www.theobule.org/video/une-anesse-et-son-petit/12
https://www.theobule.org/video/la-pierre-roulee/18
Cela me parait un peu compliqué pour des tout-petits et un peu austère aussi.
Je pense plutôt leur trouver une BD comme celle dessinée par JF Kieffer.
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