Basé sur les séances de chez Acces, une variante des problèmes de comparaison avec la famille et la maison pour thématique.

Voir le document de l'académie de Nancy:

Oui, il est tout à fait possible d'utiliser un dictionnaire avec des élèves de maternelle (MS-GS) !

Nous avons notamment cherché des définitions de mots autour lesquels nous voulions travailler en vocabulaire (pour étendre le lexique).

Chacun s'est exprimé, nous avons noté les idées.

Ensuite, nous avons comparé avec la définition du dictionnaire (après avoir présenté ce qu'est un dictionnaire et comment les mots y sont rangés).

Activité très intéressante.

Voici quelques dictionnaires de maternelle (il est bon d'en avoir plusieurs pour avoir un lexique étendu) :

J'aime beaucoup celui-ci car l'alphabet est très visible et on peut ouvrir directement à l'onglet de la lettre recherchée. Le moins : un choix un peu limité de mots recensés (1700 mots). 16 planches illustrées en fin de dictionnaire.

Celui-ci est plus complet (2000 mots).  Les définitions sont claires. Chaque lettre fait l'objet d'une page complète illustrée type abécédaire. Le moins : son alphabet est mis en valeur sur les pages mais c'est moins visuel que sur le dictionnaire précédent.. 32 planches illustrées à la fin.

On pense souvent, à tort, que la récréation est juste un moment entre deux plages d'activités, qu'il suffit de sortir les enfants sur la cour pour qu'ils rechargent leur batterie, que ce temps libre n'a pas besoin d'être réfléchi...

Je pense au contraire qu'il doit être pensé comme une activité à part entière.

C'est pendant ce temps-là que les enfants jouent librement, déchargent leurs émotions, continuent d'expérimenter la vie en société : patience, prêt de matériel, règles de jeux inventées, limites respectées... encore faut-il qu'il y ait un espace riche pour jouer, des objets en nombre suffisants capables de susciter la créativité.

Au cours de mes recherches sur le sujet (rôle de la récré, aménagement de cour, matériel proposé), je suis tombée sur ce très chouette projet Les récrés Jeu t'aime très bien expliqué sur ce site 

https://www.yapaka.be/page/les-recres-jeu-taime

Il s'agit de mettre à disposition des enfants des objets divers pour leur permettre de construire, inventer, créer...

Je vous partage le document théorique très très intéressant. Je l'ai surligné pour mettre en valeur le plus important, mais franchement, on peut tout garder !

Un exemple d'objets à rassembler : des loose parts

http://famillesenharmonie.blogspot.com/2015/11/loose-parts-une-histoire-dorganisation.html

Il existe une quantité d'histoires plus ou moins connues, comme Piccolo et Saxo, pour aborder la découverte des instruments.

Il y a quelques semaines, j'ai découvert la collection Hachette écrite par Katerine Pancol (et distribuée par les Mc Do à une époque).

Mes préférences vont à 

Depuis quelques mois déjà, je fouine, je cherche, je teste des idées pour proposer à mes petits élèves des défis journaliers, résolution de problèmes arithmétiques, logiques, spatiaux...

Voici le résultat de mes recherches :

Les photos-problèmes de https://www.mathsenvie.fr/?p=4367

Les livres à compter : les crêpes (pour s'en inspirer lors du carnaval par exemple) 

https://www.mathsenvie.fr/?p=9578#more-9578

les book creator crêpes https://read.bookcreator.com/vyJLY4tW7XZfGL8ZyTwm1DsiqHU2/Gug_rRXgSKmOT6sm__n4dw

https://read.bookcreator.com/vyJLY4tW7XZfGL8ZyTwm1DsiqHU2/8DUO5XzTSYedvfIQToNpzQ

Petites énigmes mathématiques https://read.bookcreator.com/2ei74l2RnvM8UzqLSVhCrsX9AnG2/O8LAx6lMTOeqZg0PZSudDA

https://www.mathsenvie.fr/?p=5899

Les suites logiques https://read.bookcreator.com/pBsqxYSMMwYOfjsn57ra2uQQxfq2/-Ko2qRHeS1arRuz6YEtZ9Q

https://read.bookcreator.com/pBsqxYSMMwYOfjsn57ra2uQQxfq2/lhY7jQMhQqeEW7e_R0jDOw

https://read.bookcreator.com/pBsqxYSMMwYOfjsn57ra2uQQxfq2/hexoSEACTpCF_UsFmtiwPQ

Compter https://read.bookcreator.com/pBsqxYSMMwYOfjsn57ra2uQQxfq2/vHpXx3CESReE32oJBQQU0A

A acheter : http://martine.thibault.over-blog.com/2019/09/resolution-de-problemes-a-la-maternelle-volume2.html

MATHebdo : 10 problèmes par semaine suivant une progression et des situations variées http://ww2.ac-poitiers.fr/dsden86-pedagogie/spip.php?article2306&debut_page=1 

A VOS MENINGES !!!

On le sait, acquérir une conscience phonologique passe d'abord par un travail musical et langagier, via les comptines, notamment, et le travail rythmique qui l'accompagne.

Ne nous en privons pas dès la TPS, les enfants sont demandeurs pour le plus grand bonheur des adultes qui aiment chanter !

Quelques pistes testées ce début d'année :

Y'a un chat : comptine de Philomène Irawaddy  reprise par Géraldine Camusat, la transformant en jeu musical (et phonologique)  : frapper de ses mains ou d'un instrument sur les 3 dernières syllabes de chaque phrase, chuchoter sur ces 3 dernières syllabes, puis plus tard, remplacer ces 3 syllabes par un son.

Vidéo à partir de 5'21 :

Flic floc, flic floc, elle fait tic et elle fait toc, la petite goutte d'eau qui tombe sur le carreau...

Chanson de Jean Humenry qui tombe à point nommé un jour de pluie d'automne.

Je l'ai transposée (baissée de 2 tons) pour pouvoir la jouer sur le métallonotes.

J'ai associé des élèves de MS à quelques notes : sur Flic, floc et sur tic... toc en faisant une partition avec points de couleurs et cela a plutôt bien fonctionné ! Cela demande d'être très concentré sur les mots chantés et sur la couleur montrée par la maitresse (même si les enfants sont placés dans l'ordre des notes jouées). Même scénario avec des boomwhackers.

Le CD L'amour de Dieu de Soeur Agathe

Beaucoup de fraicheur dans la simplicité des textes, la rythmique joyeuse, les voix d'enfants auxquelles se mêle la voix pure de Soeur Agathe. Le CD alterne une petite partie caté et un chant en lien sur des thèmes qui vont bien aux petits : l'amour, la joie, la pluie et le soleil, grandir. Chanter et prier simplement avec les petits, ouvrir leur coeur à plus grand que l'humain, au spirituel.

En téléchargement avec achat de chaque chant séparé ou l'album entier sur le site de Bayard :

https://www.bayardmusique.com/album/1797/soeur-agathe-chante-et-raconte-l-amour-de-dieu-soeur-agathe

ou ici :

Voici les 1ères activités et fiches du livre du prénom PS concernant le travail sur l'initiale.

J'ai compilé dans un même document tout ce qui peut servir à faire les fiches initiale de ses propres élèves. Plus besoin d'ouvrir plusieurs documents pour piocher les modèles lettres et composer les fiches personnalisées de sa classe !

La suite du livre du prénom se trouve toujours dans l'article suivant :

http://vendecole.eklablog.fr/le-livre-de-mon-prenom-ms-ps-a126393150

Très chouette document détaillé et inspirant :

Pour les 4-6 ans, des propositions pour s'engager dans les activités avec tout son corps : travailler la relation à l'autre, la communication, sa posture et ses sens pour avoir conscience de son corps, tenir assis et améliorer la concentration, bouger pour s'approprier des notions de langage, le temps, l'espace.

https://www.mobilesport.ch/assets/lbwp-cdn/mobilesport/files/1551781977/mt_03_19_youp_la_bouge_f.pdf

Bouger en toute sécurité : un document du Bureau de Prévention des Accidents :

file:///C:/Users/Nath%20Baudouin/Downloads/bfu_2.082.02_faire%20rimer%20activit%C3%A9%20physique%20des%20enfants%20et%20s%C3%A9curit%C3%A9.pdf

Réaliser des activités physiques avec peu de matériel :

fiches mobilesport écoles suisses:

Bouger en classe pour les plus grands (programmes d'écoles suisses) : pauses stimulantes, relaxantes ou d'apprentissages

https://www.schulebewegt.ch/fr

Idées pour bouger en famille :

https://www.youplabouge.ch/documentation/

C'est parti pour une série de chansons et comptines, glanées ou originales, pour une rentrée différente...

Sur le chemin de l'école

Petit enregistrement rapide : 

Y'a y'a une rue

Version instrumentale ralentie et à la hauteur modifiée sur demande.

Vive la rentrée

présentation empruntée sur je ne sais plus quel blog...

Bonjour, Bonjour à tous

Je dis bonjour

Jeu de doigts

http://ekladata.com/Pi541fCPm_RfzRrSYXjvnFE6NF4/Je-dis-bonjour.pdf

Je cache mes yeux

 Je cache mes yeux, je cache mon nez, je cache mon ventre...

http://nounouboutchoux62.centerblog.net/316-je-cache-mes-yeux