A la limite de l'éducation positive

Je suis contente de tomber sur ces articles de Caroline Goldman, psychologue, qui met des nuances sur l'éducation positive et bienveillante telle qu'elle est perçue en France.

Qui n'a jamais vu la limite de la bienveillance en classe, avec un groupe d'enfants et parmi eux, certains qui cherchent clairement les limites ?

Alors, comment garder le cap, rester à l'écoute, être bienveillant mais l'être aussi avec soi-même, respecter, mais aussi se faire respecter, apprendre à vivre en groupe, garder un climat serein dans sa classe pour apprendre...

Je me suis souvent interrogée, culpabilisée de poser des limites parfois en haussant le ton, alors que je voulais être juste dans la douceur et la bienveillance...

Mais peut-être que l'un ne va pas sans l'autre : écoute et limites...

Voici des liens pour lire ou écouter Caroline Goldman:

https://podcasts-francais.fr/podcast/caroline-goldman-docteur-en-psychologie-de-l-enfan/critique-de-l-education-positive

https://www.femina.ch/societe/actu-societe/education-la-psychologue-caroline-goldman-plaide-pour-plus-de-severite

https://astriddusendschon.org/2022/10/14/critique-de-leducation-positive-bienveillante-par-caroline-goldman/#:~:text=L'%C3%A9ducation%20positive%20consid%C3%A8re%20que,et%20aux%20v%C5%93ux%20de%20partage.